Sterk merk!

Om met de deur in huis te vallen: ons onderwijs is een sterk merk!  In internationale vergelijkingen scoren onze leerlingen gemiddeld hoog!  Daar mogen we best fier op zijn.  Maar het Vlaamse onderwijs schiet zwaar tekort inzake gelijke kansen. Op zich is dat geen nieuwe vaststelling! Nergens hangt de socio-economische (thuis)situatie zo sterk samen met de schoolprestaties van onze leerlingen. Ik geloof in een onderwijssysteem dat deze ongelijke startpositie kan opvangen. Een onderwijs waarbij we iedere leerling zo ver mogelijk  meenemen en focussen op  ieders talent. Op dit moment verliezen we echter ontzettend veel talent. Hoe kunnen we de talenten van onze leerlingen binnen een collectief onderwijssysteem zo goed mogelijk ontwikkelen zonder te vervallen in individueel onderwijs.  Een evenwichtsoefening van jewelste  maar wel zeer noodzakelijk! De kracht van zulke onderwijssystemen als maatschappelijke hefboom kan én mag niet onderschat worden.

Geen hervorming om de hervorming!

Zal de hervorming van ons secundair onderwijs automatisch leiden tot een daling van het niveau?  Onderzoek toont aan dat dit niet het geval is. Dirk Jacobs ontkrachtte in ’Nul op het rapport voor gelijke kansen’ (De Standaard – zaterdag 12 mei 2012) bovenstaande schrik met te verwijzen naar de succesvolle hervormingen in Polen. Maar ook Canada en Finland leren ons dat een goed overwogen hervormingsplan de sociale ongelijkheid doet afnemen, de gemiddelde schoolresultaten doet stijgen en – last but not least – de schooluitval doet verminderen. Vergelijkingen lopen in deze altijd wel wat mank maar laat het ons niet beletten om er goede lessen uit te trekken! Dergelijke onderwijssystemen komen een samenleving alleen maar ten goede en geven onze jongeren de kans om hun talenten – samen met een brede vorming – te ontwikkelen. Hervormen van ons onderwijs is antwoorden op de vraag: ‘hoe zien we onze leerlingen over 10 jaar?’.  Studeren onze jongeren af als (wereld)burgers die van aanpakken weten of leveren we leerlingen af zoals 30 jaar geleden?

Topleerkrachten

Laat één zaak duidelijk zijn: Vlaanderen ...